観劇

東京よりお招きした劇団め組による観劇を行いました。
低
低学年向けの演目は「はだかの王様」。
本では描ききれない感情の機微や物語の最後に子どもたちの目も釘づけでした。

髙
高学年向けの演目は「杜子春」。
涙を流した子どももいたというほどに力の入った劇でよかったと、どの子も満足気でした。

集合
劇団め組のみなさん、すてきな演劇をありがとうございました。

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おいもパーティ(1・2年)

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2年生が育てたさつまいもを、1年生といっしょにいただきました。

給食の後にもかかわらず、おかわりがとまらないほどの食べっぷりでした。

朝早くからふかすお手伝いをしてくださったお母さん方、ありがとうございました。

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なかよしまつり(1・2年)

 

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2年生が10月に入ってからずっと準備してきた「なかよしまつり」です。

去年はお客さんとして参加しましたが、今年は自分たちが主役です。

1年生にとっては、とても重たいおみこしでしたが、みんなで頑張ってかつぎました。

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1年生やおうちの人、文理幼稚園のみなさんもたくさん来てくださって、大いに盛り上がりました。

とても楽しい2日間でした。

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タイムカプセル埋蔵式を行いました

11月2日(月)に120周年記念行事として、タイムカプセル埋蔵式を行いました。
あいにくの雨模様だったため、体育館で執り行われました。
埋蔵物として、児童らの作品や埋蔵日の新聞をタイムカプセルに入れました。

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児童代表の言葉では、「この創立120周年の節目に在籍できたことを光栄に思います。」と言葉を述べ、
「20年後にここで再会し、タイムカプセルをみんなで開けましょう。」と全校児童に呼びかけました。

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式が終わり1時間後には雨が上がったため、6年生の児童代表による土入れを行いました。

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20年後の2035年、2015年度に在校しているみんなで開封することを楽しみにしています。

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おいもほり(2年)

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6月にサツマイモの苗を植えて約5カ月。

水やりや草ぬきも頑張って育ててきました。

いよいよおいもほりです。大きいいもが土の中から出てくるたびに歓声が上がっていました。

後日おいもパーティでおいしくいただきます。

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5年生が藍染め体験をしました

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今日は5年生の藍染め体験。真っ白なハンカチに思い思いの絞りを施し、すくもの中に1分漬けて空気にさらすという工程を数度繰り返しました。「もう大丈夫だよ。水洗いしてごらん。」と藍職人のおじさんが言ってくれても子ども達は半信半疑。ハンカチの色は藍色にはほど遠い濁った色です。半信半疑のまま水洗いするとみるみるハンカチは美しい藍色に変化しました。子ども達は大喜び。とても貴重な体験をさせていただきました。

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5年生が奈良社会見学旅行に行きました

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10月16日、17日と5年生が奈良県に社会見学旅行へと行きました。文理小学校では、5年生と6年生のときに「日本の首都をめぐる」をテーマに修学旅行へ出かけます。5年生では奈良社会見学旅行として、奈良県の様々な神社仏閣や施設を巡ります。

1日目はこれ以上ない晴天に恵まれ、法隆寺・唐招提寺・東大寺を参拝し、雅楽体験も行いました。
2日目は明日香村に移動し、飛鳥寺・万葉文化館・石舞台古墳・橿原神宮を巡りました。

子どもたちはいつも元気いっぱいでしたが、大声を出したり走ったりすることなく、ルールを守ってマナー良く見学ができました。説明をしていただくときには、しっかりメモを取りながら話を聞けました。
何より全員が元気に、楽しい思い出をいっぱい作って帰ってこられたことに感謝です。

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徳島ヴォルティス サッカー教室が行われました

10月13日(火)・14日(水)に、二日間とも晴天で天候に恵まれた中徳島ヴォルティスによるサッカー教室が行われました。

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1年生では、じゃんけんをして負けた子は勝った子の後ろにくっついていくゲームをしました。

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サッカーの試合では、みんなとても上手にドリブルをしており、
勝ちたいという気持ちで子供たちは必至でボールを追いかけていました。

そのサッカー教室の様子が、徳島ヴォルティスアカデミーブログ アカデミー成長日記にて紹介されました。
下記リンクよりご覧ください。

リンク:徳島ヴォルティスアカデミーブログ■徳島文理小学校サッカー教室

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二学期はじめてのクラブ活動を行いました。

二学期が9月1日から始まり、昨日二学期初めてのクラブ活動を行いました。
児童たちは、同好の友だちと一緒になり体いっぱい使って楽しんでいました。

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また、今週より徳島文理大学の学生4名の教育実習が始まりました。
子どもたちとふれあいながら、教育現場を学んでいきます。
教育実習生たちもクラブ活動を見学しました。

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文理大学音楽学部の学生による音楽教室を行いました②

音楽教室2日目は、声と手を使った音楽教室でした。
インドネシアのバリ島の民族音楽「ケチャ」をモチーフに、
「チャ、チャ」と言うグループや、「チャムギ、チャムギ」と言うグループなど4グループに分かれて、リズムをとりました。

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みんな自分の言っているリズムが他のグループにつられないように手拍子をしたり、色々工夫をしていました。
一斉に声を合わせ、それを録音した声を聴いてみると、全く違うリズムをとっているのにかみ合っていて、
最後は他のグループにつられることなくリズムをとることができました。

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2つ目に、2人で別々のリズムで手拍子をすることで手がぶつからないという遊びをしました。
表拍子と裏拍子をとるのに苦戦していましたが、かみ合った時にはとても楽しそうに手拍子をしました。

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